由钟楼区委教育工委书记、区教育局局长杨文娟主持的全国教育科学“十三五”规划教育部重点立项课题《质量导向的区域教育整体联动发展研究》（DHA170342）历时三年多的研究，于近期通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家结题鉴定，且是该批次鉴定通过的课题中，唯一一项获得“良好”的基础教育类课题。

该课题在“优质教育长出来”核心理念引领下，立足区域教育改革实际，树立“整体教育质量观”，采用“理论研究——比较研究——政策构建——实践研究”的路径，引导区域内所有中小学、幼儿园共同参与。通过对质量标准、区域现状、政策机制、集团化办学、教师发展共同体、学校项目联盟等区域教育整体联动关键环节的多角度、全方位分析，课题组明确了质量提升与区域教育整体联动的关系，建构了质量导向的区域教育整体联动发展模型，调动了区域内各方教育因素的力量，积累了一系列实践策略，探索了一条以整体联动促区域教育优质均衡发展的道路。

党的十九大以来，国家高度重视发展素质教育，区域教育优质均衡发展日益成为我国基础教育的核心议题。常州市钟楼区积极贯彻落实党的教育方针政策，以“五育融合”为目标，以“科研兴教”为主要途径，在发展素质教育、落实立德树人根本任务、义务教育优质均衡发展、实现区域教育高质量发展等方面以课题、项目的方式进行了卓有成效的实践探索。据统计，“十三五”期间，钟楼教育共有33项省级以上课题、项目在研或结项，出版专著15本，在核心期刊发表论文47篇，形成了浓厚的科研氛围。(方佳诚文、徐志彤审）