5月7日 ，钟楼区基础教育内涵建设项目首场展示活动在常州市钟楼外国语学校隆重举行。本次活动由常州市钟楼区教育局主办，常州市钟楼外国语学校、常州市钟楼实验中学联合承办。

常州市教育科学研究院副院长张春、钟楼区教育局副局长金松武、常州市钟楼外国语学校理事长李敏敏、钟楼区初中学校领导、项目负责人、骨干教师代表等参加活动。

在活动现场，两所承办学校进行了项目研究成果展示。钟楼外国语学校通过校时光博物馆以及校园节日文化、生命成长观察等展示内容，带领大家感受时间文化教育魅力。钟楼实验中学准备的学生书法、素描、水彩画和剪纸、橡皮章等作品展现了艺术之美、创造之美。项目社团活动展示环节，来宾们参观了钟外三年级开展的班级节日活动以及钟实中的历史影视赏析课。

活动当天安排了四节课堂教学展示课，分别是钟外初中传统文化任务群课程《行走在诗的国度里》、钟外小学综合活动课程《生命成长的节气》，以及钟实中政治课《民族区域自治制度——诠释“民族大团结”》、历史课《社会生活的变迁》。

在钟声剧场举行的成果汇报会上，常州市钟楼外国语学校党支部书记、副校长余洪礼，常州市钟楼实验中学历史教师柳林依次作2020年市级前瞻性项目的阶段成果汇报。钟外余洪礼副校长就《时间文化教育课程建设与实施》项目实施情况进行了汇报。该项目以课程点建设为突破，聚焦生命自觉教育、文化自觉教育、创造自觉教育，每项课程都包含具体内容和活动载体，取得了阶段性的建设成果。在钟外，时间文化凝聚了学校的文化主旨，时间文化教育的深入研究和实施为钟外的发展塑形铸魂，从整体上提升了学校教育的品质。钟实中柳林老师汇报了《学科融合视角下指向核心素养的初中历史教学实践研究》项目实施情况。在项目特色环境打造、历史课程体系构建、基于项目主题的历史教学模式以及学生跨学科学习序列方面，项目组都取得了实质性进展，同时结合2022版历史新课标对下阶段项目建设提出了新的改进思考。

张春副院长对本次汇报作点评，对两所学校在项目建设中的亮点举措及应用价值给予了肯定。他指出，钟外的汇报体现了学校围绕时间文化教育做好顶层设计的思路，全面创设优质向上的发展环境；钟实中的汇报则通过教学中学科的跨界和课程整合，体现了教学新秀们立足学校发展，探索打破学科界限，加强多学科融合的思考和行动。对于下一阶段工作方向，他建议两校将科学发展和创新发展作为项目建设的评价标准，注重形成项目过程中的物化资料，持续调整并不断完善项目建设，在促进提升学校教育品质的同时，更好地发挥对外辐射与带动作用。

活动最后，金松武副局长进行总结讲话。她指出，基础教育内涵建设项目是江苏教育高质量发展的重要平台和载体，项目研究展评活动有助于推进教学改革，推动基础教育优质均衡发展。(钱莉）