9月29日，钟楼区委教育工委书记、区教育局局长杨文娟、钟楼区教师发展中心“道德与法治”研训员戴奕组织开展了江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“价值体认：小学道德教育的区域推进研究”第四次研讨活动。

戴奕老师对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行导读导学。她详细解读了新课标的修订背景、课程性质及理念，希望大家能坚持价值导向，突出政治性；能坚持核心素养导向、凝练核心素养的意义、加强一体化设计，注重整合和统筹。

她特别强调，思政课要落实立德树人的根本任务，要为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

在评课议课环节，组员们对巢老师的课进行了点评，大家觉得巢老师的课从讲好中国故事，到了解伟人语录，进而唤醒学生的爱国意识，最后到带领孩子们走好复兴之路，期间，优化整合了很多资源，通过巢老师的步步引领，孩子们对祖国的热爱之情逐渐高涨，零散的认知逐步到整体的情感认知，成长显而易见。

课题领衔人杨文娟局长对本次研究进行了高位引领，她提出课题组要围绕课进行课题研究的要求，要聚焦课题主题进行观课议课，能形成与课题相关的教学案例、策略、关键词等等。同时也对巢老师的课进行了肯定，认为爱国主题课需要达到以下四点：第一要“知史”，能根据不同学段的教学要求精选片段进行教学，从一个人、一处景、一份文化遗产、一个重大事件中感受中华民族之伟大。第二需“探知”，寻知、探索、了解所要研究的主题，通过小组汇报等，适合主题、教师教学风格的高效学习方式进行教学。第三再“激情”，充分利用视频资源的调用与互动，小组合作的深入探讨等。最后是“立志”，教学目标、教学环节要明确该年段的学生要达成的立志目标。

以研促教，科研兴教。通过本次思政课主题研究，课题组成员更加明确了研究的目标与方向，研究成效显著。大家也将立足教学教育实践，凝心聚力，努力为小学道德教育的区域推进贡献力量。