暮秋已别，万物冬藏。钟楼教师参加省级教学竞赛的获奖喜讯伴着初冬暖阳，接连而至。继音乐学科胡文飞，德法学科沈书凝、蒋众一，书法学科杨晓丹、陈纯等老师获省青年教师基本功大赛特等奖、一等奖后，在刚刚结束的“江苏省第二十四届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动”中，常州市实验小学教育集团邹琳老师代表常州市参赛，又斩获特等奖的好成绩。

本次活动由江苏省中小学教学研究室主办，淮阴师范学院第一附属小学承办。作为江苏小语顶级赛事，共有14节现场观摩课，来自全省各地600多名教师代表齐聚一堂，逾10.4万人在线观看直播，共同聚焦语文课堂教学实践，共研构建高效课堂的实践路径。

邹老师执教的是四年级神话单元的开篇课文《盘古开天地》。邹老师以“神奇”为突破口，引领学生充分与文本对话，通过抓关键词句、想象画面、补充资料等方法体会神奇，盘古的形象逐渐立体、丰满起来，营造了思维发生的“神话场”。为了更好地落实本单元的语文要素，邹老师还借助插图，梳理情节，为讲好神话故事做铺垫。拓展中外有关世界起源的神话进行比较阅读，开阔学生视野，从一篇课文走向世界神话传说，激发了学生阅读神话故事的兴趣。学生的思维向青草更青处漫溯，素养生成的神奇之景盎然于课堂。

在评课环节中，全国著名特级教师薛法根老师对这节课给予了高度的评价。薛老师一直认为，常州的语文课无论是在课堂活动的展开和细节的把握上，琢磨得都非常透彻。他认为邹老师的课非常大气。老师教得很聚焦，学生学得也很透彻。整堂课紧扣神话的“神奇”，设计了八个连续而充分的学习活动，环环相扣，精准巧妙。几处随文识字教学也是恰到好处，扎实有效，展现了常州小语课堂独特的风格。

本次比赛的成功与常州市小学语文教研员朱洁如老师、钟楼区教师发展中心语文研训员毛成老师全方位的指导密不可分。

从9月中旬到正式呈现，历时两个多月，朱洁如老师倾情相授，既有高屋建瓴的理念引领，更有优质的实践示范。毛成老师全情投入，不厌其烦，悉心指导。一次次试上，一次次修改，句句打磨，字字斟酌，可谓无微不至。她们的谆谆教诲时刻激励着邹老师前行，每一次教学理念的引领、教学设计的指导、备赛细节的提醒都让她感受到常州小语、钟楼小语的高品质、高追求。

邹老师的这堂课也是常州小语教学改革的缩影。朱洁如老师始终强调，语文课一定要重视文章本身带有的人文意蕴和情感因素，教师要始终贴着学生行走，在关注工具性的同时始终不忘儿童的立场。“双减”政策出台后，常州小语全力探索“30+10讲练一体化”的课堂教学样态，坚持依标教学，落实核心素养，促进“教学评”一体化，充分发挥语文课程的育人功能。

本次大赛获殊荣，既是邹老师个人素养的精彩展现，也是钟楼小语、常州实小语文教研团队落实新课标理念、推动课堂教学改革实践的最佳注脚。整个磨课过程，更是实小“分享”“精勤”文化的集中体现。比赛期间，在杨娟玉校长的关心下，王学进副校长、李玉副校长、殷樱主任为邹老师磨课提供了周到、细致的帮助。学校还特意邀请书法专家杨旭老师来校指导邹老师板书排版和书写。钱征老师、张璐老师利用休息时间多次帮助邹老师制作和修改课件……团队老师们的默默付出是邹老师一路角逐的强大后盾与不懈动力。

一次磨砺，就会有一次进步；一次挑战，就会有一次超越。这次省赛，常州教师在省级舞台上大放异彩，这是“常有优师”行动计划的一次硕果。近年来，我市全面加强教师队伍建设，持续探索高水平教师发展机制，奋力打造高素质专业教师队伍，努力壮大“常有优学”的中坚力量。相信常州小语人一定会不断汲取前瞻性理念，积极开展课堂实践探索，努力擦亮“常有优学”的名片。