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为了更好地了解疫情期间线上课程教学情况,北港街道于2020年11月27日至2020年12月27日开展了疫情期间线上课程教学情况调研,现将本次调查结果汇总如下:
一、调查结果
1、您是孩子的?(单选题)
父亲36%
母亲57%
爷爷/奶奶/外公/外婆0%
其他亲人5%
2、您的孩子目前就读?(单选题)
小学及以下78%
初中10%
高中0%
大学及以上10%
3、您对线上课堂的总体满意程度?(单选题)
十分满意42%
较为满意42%
不太满意10%
不满意5%
4、您和家人陪伴孩子进行线上学习的频次?(单选题)
一周1-2次63%
一周3-4次10%
一周5次以上5%
没有陪同21%
5、您的孩子进行线上学习时态度如何?(单选题)
自己能专心学习42%
在监督下能专心学习47%
基本不能专心学习10%
不了解0%
6、线上学习期间,您主动和老师沟通孩子近期学习状态的频率较以往是否有所提高?(单选题)
大幅提高31%
略有提高21%
基本不变47%
略有减少0%
7、您的孩子参加哪些类型的线上教学?(多选题)
学校组织34%
课外辅导17%
兴趣爱好培养44%
其他3%
8、您认为下列哪些线上学习方式有利于提高孩子的学习参与度?(多选题)
直播21%
观看网络共享教学视频39%
阅读教材、辅导材料12%
课堂上老师与孩子互动交流24%
9、与实体课堂教学相比,您认为线上教学有哪些优势?(多选题)
不需要接送小孩,节约上下学时间34%
可以培养孩子的自主学习能力19%
学习资源更加丰富15%
孩子能与教师、同学及时交流,充分沟通6%
课程内容可以回放,方便复习21%
其他2%
10、与实体课堂教学相比,您认为线上教学有哪些不足?(多选题)
担心影响孩子的视力33%
孩子参与集体活动减少,影响心理发育14%
电子设备难以管控,孩子利用设备上网18%
老师无法实时关注学生,学习效果没有线下教学好16%
对家长的配合要求增多,家长压力增大14%
二、结果分析
通过本次调查,发现广大市民对线上教学的总体满意程度较高,十分满意和较为满意共占82%,有89%的市民表示线上学习期间孩子能自主学习或在监督下能专心学习。52%的市民认为线上学习期间,与老师的交流频率有所提高。市民认为与实体课堂的教学相比,线上教学有许多优势,34%的市民认为线上教学不需要接送小孩,可以节约上下学时间;19%的市民认为线上教学可以培养孩子的自主学习能力;21%的市民认为线上教学课程内容可以回放,方便复习。同时,市民也认为与实体课堂教学相比,线上教学存在影响孩子的视力、学习效果没有线下教学好、对家长的配合要求增多、电子设备难以管控等问题。
三、对策建议
线上教学不仅带来了实体学习时空的改变,直接影响学伴关系,也带来了学习行为与心理等方面的变化,要加强宣传引导,通过主题讲座、亲子活动等形式,帮助家长和孩子顺利完成学习方式和心理方面的转变;要求学校和教师转变角色,借助互联网重构新型师生关系,改变传统教学以课堂学习为主的学习方式,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力。