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为进一步了解辖区居民对妇女儿童维权知识的需求,加大普法维权的精准性,特开展此次调查。调查时间为2023年01月19日至2023年02月24日。现将结果反馈如下:
一、调查结果数据
1.您的性别?
男 占比:1 %
女 占比:98 %
2.您的年龄?
18岁以下 占比:3%
18-40岁 占比:65%
41-60岁 占比: 30%
60岁以上 占比:0%
3. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。您对《中华人民共和国未成年人保护法》是否了解?
很了解 占比:38%
听说过 占比:61%
没听说过,不了解 占比:0%
4. 《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行。您对《中华人民共和国家庭教育促进法》是否了解?
很了解 占比:32%
听说过 占比:67%
没听说过,不了解 占比:0 %
5. 新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》2023年1月1日起正式施行,您对《中华人民共和国妇女权益保障法》是否了解?
很了解 占比:36%
听说过 占比:63%
6. 您参加辖区内线下妇女儿童相关普法活动的频次是?
经常参加 占比:58%
偶尔参加 占比:41%
没有参加过 占比:0%
7. 您参加线上妇女儿童相关普法活动的频次是?
经常参加 占比:56%
偶尔参加 占比:43%
8. 您对哪方面的法律知识更感兴趣,希望进一步了解?
有关婚姻家庭方面 占比22%
有关未成年人权益保护方面 占比14%
有关抚养扶养赡养继承方面 占比15%
有关家庭教育方面 占比20%
有关女性劳动权益方面 占比15%
其他有关妇女权益方面 占比11%
9. 您喜欢下列哪种法治宣传教育形式?
法律知识讲座 占比 25%
赠送普法宣传资料 占比16%
普法宣传海报 占比13%
普法短视频 占比 20%
微信公众号普法文章 占比18%
其他形式 占比 5%
10. 对于开展妇女儿童相关普法活动,您有什么好的意见建议?(略)
11. 在此邀请您关注“钟楼女性”公众号,在“和钟小妹一起学法”栏目了解维权相关信息。请留下您对该栏目宝贵的意见建议。(略)
二、调查结果分析
本次网上调查问卷参与对象有98 %为女性;参与对象年龄段集中在18-40岁,占比65%,即参与本次调查问卷的群体超半数为中青年。原因可能是问卷发布后的宣传对象集中在女性群体,后续问卷工作需注意对象覆盖面;可能儿童和老年人参与线上问卷的机会有限。
对于《中华人民共和国未成年人保护法》,表示“很了解”占比38%;表示“听说过”占比61%;表示“没听说过,不了解”占比0%。说明对于该法律,受访者都为知晓状态,且较为熟悉该法律的人员也不少。
对于《中华人民共和国家庭教育促进法》,表示“很了解”占比32%;表示“听说过”占比67%;表示“没听说过,不了解”占比0%。说明对于该法律,受访者都为知晓状态,且较为熟悉该法律的人员也不少。
对于《中华人民共和国妇女权益保障法》,表示“很了解”占比36%;表示“听说过”占比63%;表示“没听说过,不了解”占比0%。说明对于该法律,受访者都为知晓状态,且较为熟悉该法律的人员也不少。
相比《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国妇女权益保障法》,对《中华人民共和国家庭教育促进法》“很了解”的人数少一些。
对于“参加辖区内线下妇女儿童相关普法活动的频次”,58%的问卷对象表示经常参加,偶尔参加的占41%。“参加线上妇女儿童相关普法活动的频次” 56%的问卷对象表示经常参加,偶尔参加的占43%。
对于“您对哪方面的法律知识更感兴趣,希望进一步了解”, 在“有关婚姻家庭方面”需求最多,占比22%;“有关家庭教育方面”“有关抚养扶养赡养继承方面 ”“有关女性劳动权益方面”分别占比20%、15% 、15%;“有关未成年人权益保护方面”占比14%。在开展相关活动时,可对以上5项普法内容有所侧重。
对于法治宣传教育形式,倾向于“法律知识讲座”“普法短视频”“微信公众号普法文章”较多,分别占比25%、20% 、18%。在进行普法宣传时,可侧重用以上3种普法形式。
三、意见和建议
1. 在普法活动内容方面,加强对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传,尤其是对于《中华人民共和国家庭教育促进法》,加大宣传力度,提升熟知程度。根据实际情况,围绕婚姻家庭、家庭教育等方面、抚养扶养赡养继承、女性劳动权益、未成年人权益保护,开展普法活动。
2.在普法活动覆盖面上,加强相关单位的联系联动,联合其他各种社会主体,选择适当的时间送法进机关、企业、村(社区)、家庭,鼓励辖区妇儿知法、懂法、守法、用法。
3.在普法活动形式上,利用好公众号、短视频平台等“指尖媒体”,创新法宣内容。在线下普法活动中,注重前期宣传及互动交流。注意收集辖区居民反馈作为参考,利于后续提升普法活动效果,形成良性循环。