2003年，我局将进一步按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻党的十六大会议精神，深入探索城乡一体化管理的运行机制，深化教育改革，扎实教育科研，推进素质教育，全面提高办学质量和教学效益，再创我区教育文体工作新局面。

　　一、加强队伍建设，推进队伍专业化发展

　　1、认真组织学习、贯彻党的十六大精神，及时领会，准确把握党中央的路线、方针、政策，团结带领广大党员、干部锐意进取、扎实工作。继续以创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动为抓手，强化领导干部的理论学习制度和民主生活会制度，进一步加强思想建设和组织建设，使各校、园领导班子牢固树立教育要真心实意代表人民群众利益的观点，转变作风，真抓实干，办好每一所学校。

　　2、进一步深入贯彻落实局党委印发的《关于加强民主集中制的意见》，发挥班子人员的集体智慧，科学管理，规范操作，增强班子成员的凝聚力、战斗力，齐心协力干事业。深化校务公开工作，努力做到“三到位”，即思想到位，机制保障到位，公开内容到位。做到制度上规范，渠道上落实，组织上保证，职责上明确。把公开内容定位在热点、重点、敏感点工作上，在学校发展的进程中真正体现出教职工的主体地位，把江泽民同志“三个代表”重要思想落到实处。加大对领导班子的考核力度，全面推开中层干部竞聘制。

　　3、以加强党的作风建设为切入点，加强党风廉政建设和教育行风建设，进一步巩固规范收费成果，加大师德考核力度，继续做好离任校长、园长的经济责任审计工作。并通过开展丰富多彩的教育活动，建设一支勤政务实、廉洁自律、讲真话、说真情、讲实效、办实事的党员队伍。同时进一步发挥退休党员余热，组织退休党员深入社区，为社区建设出智出力。

　　4、扎实有序地做好“四五”普法工作，加大领导干部学习新法规的力度，重视对青年教师学法懂法的教育，进一步发挥法制副校长的作用，开展师生共同参与的普法宣传活动。以教育行风建设为重要内容，以“三热爱”为核心，加强教师职业道德建设，树立良好师表形象，开展“我心目中的好老师”讨论活动，组织家长、学生、教师撰文，汇编《我心目中的好老师》一书。

　　5、通过讲座、研讨、示范等途径加强新课程标准的学习与研究，发挥研究中心组作用，积极进行三种模式的探索——探索型课堂教学模式，学科教学与信息技术整合的模式，学校家庭、社区有机融合，资源共享的教育模式，不断改革学校的教育教学工作，转变教与学的方式。

　　6、继续做好教师信息技术培训和考核工作。对青年骨干教师进行网络技术和网页制作的培训，组织网页和多媒体计算机辅助教学软件评比。

　　7、认真抓好教师学历高移工作，至年底力争城区小学、幼儿园大专以上学历达70%和65%，乡镇小学、幼儿园达60%和55%。

　　8、以“科研育人、科研培师”为重点，培养科研型的教师、专家型的教师，让青年教师在课题研究中得到锤炼，激发他们成长的自我需求，提高他们的理论素养、研究能力，以不断扩大名师队伍。

　　二、推进教育现代化，不断提高我区教育水平

　　1、进一步落实市政府关于钟楼区小学布局调整意见，全面规划区中、小学教育布点工作，对清潭地区、花园地区、城中地区的布局调整进行深入细致的调研，认真做好怀德苑小学、盛毓度小学、花园二小的扩建规划工作，对五乡镇规划布点工作进行全面了解，制定好大区域的调整方案。

　　2、以教育适度超前发展为原则，在区政府指导下，完成“我区教育基本实现现代化实施方案”，加大“名校”建设，协助、指导觅小推行CIS计划，全面打造觅小品牌，力争使其成为全国有名，省、市一流的学校，创1所省模范学校，创1-2所省实验小学，创2-3所省、市示范幼儿园。

　　3、加快信息化基础设施建设。完成觅小等七所学校的校园网建设（宽带入网、完善校园网络系统），并建成勤业等三所学校的简易校园网，其余各校重点建好计算机房和多媒体演播厅。各乡镇要千方百计挤出经费，合理规划，筹建计算机室、多功能演播厅。有条件的中心校要在原有基础上接入宽带网。

　　4、进一步完善“钟楼教育网站”建设，切实发挥网站的教育信息功能，教育导向功能、教育育人功能。在整合各校资源的基础上，建设一支网络管理员队伍，进一步充实、丰富网上内容，提高钟楼网站品位。使其成为教师、家长、学生的交流平台和远程教育中心，并利用网站大力宣传五乡镇教育动态。

　　5、全面启动广化小学综合楼工程，认真做好觅渡桥小学综合楼前期规划工作，使规划能做到高标准、高起点，与觅小人文环境相协调。加大乡镇学校的改造力度，不断提高乡镇学校的办学水平。

　　6、依法理财，开源节流，加强预算，规范招标，严格审计，确保教育经费的安全、高效运作。认真做好部门预算前期调研工作，认真做好2003年教育经费项目论证、落实工作，在落实经费同时加强各校维修项目的招标监督，使各校维修项目招标真正做到公开、公正、公平的原则。加强对五乡镇教育资产、债权、债务摸底工作，为落实省66号文件的“四统一”作好准备。

　　三、不断深化改革，全面推进素质教育

1、加强课改研究

着力组织全区教师开展课堂教学研讨——以备课改革为基点，重点研究教师角色转变，学生学习方式转变，以及学生综合能力的培养；着重于校本课程开发的研讨；着力于毕业班学生及其他班级学生的发展性评价的研究，探索如何提高学生的综合素质和学习能力。

2、加强科研管理

通过深入走访学校，加强区校联络，围绕科研项目，紧扣改革纲要，落实课程标准，采取系统措施，寻求最佳途径，实现“交流、总结、推进、提升”的教科研总目标。

　　3、着力学科特色学校建设

　　学校学科特色的形成，能进一步提高办学水平，提升学校品位。全区首批创学科特色学校为觅渡桥小学信息技术、西新桥小学作文教学、清潭小学数学学科教学活动化、清潭二小英语教学。为有效推动学校学科特色的形成，将拟定专项工作条例，在“特色”上做文章，努力使他们成为名副其实的特色学校。

　　4、满足家长需求，进一步办好培智学校，让残疾学生得到发展。不断扩大教育培训中心的办学门类，开展适合机关干部、社区居民需求的学习班，形成政府统筹、社区参与、资源共享、功能多样的办学模式，充分发挥中心在构建学习化城区中的作用。

　　5、加强教育督导，大力推进依法治校工作，有计划地对2—3所学校进行办学水平综合督导评估。

　　6、幼教事业争取新发展。（1）拓宽办园思路，进一步促进办园形式多元化，加强对合作幼儿园的管理；（2）全面落实新纲要精神，在几所示范实验园开展综合性课程的研讨尝试，以发挥其辐射作用；（3）抓好国家级可持续教育与师资培训课题，省级终身教育课题，数学活动生活化、游戏化课题，市级转变学习方式等课题，以更新教育观念，深入开展0——6岁婴幼一体化教育，提升保教质量；（4）加强与五乡镇教育教学工作的交流；（5）继续做好特色兴园工作，树立品牌意识，在特色建设上下功夫。

　　四、努力成为学习型系统的典范

　　1、进一步明确建设学习型单位的共同目标，以创建“学习型领导班子、学习型班组、学习型个人”为中心，深入开展创建学习型单位活动。组织学习型单位创建工作交流会，推出创建典型，以点带面，促进全系统学习型单位的建设。至年底，争取有40%的单位达到学习型单位的要求。

　　2、全面开展建设学习型家庭活动，组织学习型家庭创建工作交流会，有计划地促使每位教师家庭都成为学习型家庭，20%的学生家庭成为学习型家庭。

　　3、充分利用学校资源优势，节假日、双休日，向更多的社区居民开放学校的电脑房、图书馆、健身房等教育设施，真正实现资源共享。

　　4、深入推进百名志愿者进社区活动，促使志愿者队伍在创建学习型社区中发挥更大的作用。

　　5、扎实推进省级终身教育课题研究，探索完善终身教育体系的多种途径，努力构建学习型社区。

　　五、推动文体事业的发展

　　1、进一步理顺文化工作机制，认真规划农村群众文化工作，加强乡镇文化基础设施建设，营造健康向上的文化氛围。

　　2、开展钟楼之夏纳凉晚会暨送戏下乡活动。扩大演出范围，采集乡镇富有特色的节目，组织一台有较高艺术水准和质量的节目，达到城乡联动的效果。

　　3、举办各类培训班，提高群众文化素质。准备举办少儿美术培训班4—5个；少儿舞蹈班1—2个；幼儿教师形体训练班1个；三级社会体育指导员培训班1个。

　　4、做好全民健身周活动先进单位的评选工作。新增西林、新闸两个全民健身点。

　　六、力争校办企业可持续发展

　　1、完善招商引资奖励制度，调整招商引资思路，力争引进一些上规模的企业。

　　2、积极动员企业参与改制，对一些不愿改制且生产不正常的企业，劝其做好税务清帐工作并报工商歇业，对改制企业，要求企业负责人书面承诺，债务及担保等由改制后的企业负责。

　　3．按计划及时催收外借款，争取笔笔有着落。