在区委、区政府的正确领导下，在市教育局、文化局、体育局的关心指导下，我们以实现城乡一体化发展为目标，以推进新课程改革为抓手，狠抓队伍建设，不断深化素质教育，着力推进信息化工程，确保了各项工作落实到位，如期完成拟定目标。

　　一、强化党员干部的思想基础，优化队伍建设。

　　为进一步保持并增强教育系统干部队伍的先进性、凝聚力和战斗力，为实践“三个代表”提供组织保证和人才支撑，局党委积极探索干部管理新体制，切实加强党建工作。

    1、加强干部队伍建设。

　　（1）深化“团结、廉洁、开拓”好班子创建活动。局党委以学习型班子建设推动好班子建设为切入点，扎实学习，转变作风，深入基层，起到良好的示范带动作用，在区委组织部“好班子”评估考察中获得一致好评；各校、园领导班子也都纷纷以积极进取的姿态，投入“好班子”建设，加强对“三个代表”的学习实践，健全管理机制，争创校园特色，提高办学水平，12月份，局党委组织各校认真总结交流全年工作，分三组对学校、幼儿园创建“好班子”工作进行考评。有14 所校园获市文明单位称号，8所校园被评为市巾帼示范岗。3所学校被评为市德育先进单位；2所学校被评为市课改先进单位，7所学校被评为市绿色学校；1所学校通过市示范图书馆验收。两所学校获市课改先进单位。

　　（2）加大干部教育培训力度。举办了寒暑假领导干部培训班，组织校长到上海各校参加学习，重视年轻干部的培养。举办青年干部培训班，通过讲座、座谈、上公开课、评课等多种形式的培训活动，促使青年干部的专业化成长；举行第五届校长公开教育教学活动，进行了课堂教学展示、评课活动，并汇编校长论文专辑；开展园长教改课研讨活动，采用一对一、多对一的方式进行沙龙式研评，开展业务园长评优课活动，针对课中体现的教育理念进行评讲，试图通过听课者与上课者之间思想观念和教育行为的碰撞帮助园领导理清课程改革的思路，进而积累指导教师课改的资本。活动的展开，为全区课改注入了活力，带来了新的思考，推动了新一轮研究。

　　（3）深入推进学校领导干部竞聘和考察工作。在已有改革成果的基础上，今年竞聘范围扩大到副校长，有20个可竞聘岗位，参加竞聘的教师有49位，通过资格审核、组织考察、各校公示等程序，进一步增强了干部任用的透明度，推进了教育系统干部人事制度的深化改革，得到了广大教师的拥护。下半年对首批竞聘上岗的年轻干部进行考核，采取述职、民主测评、民主生活会、撰写论文、上公开观摩课等形式，对年轻干部的德能勤绩进行考核，汇编了《在实验与探索中成长》论文专辑。

    2、加强党员队伍建设。一是按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，认真做好发展党员工作，全年共发展党员12名；二是坚持党支部书记两周集中学习培训一次制度，交流学习“十六大”精神体会及创建学习型单位的经验等，汇编《创建学习型单位》论文专辑，通过学习交流，广大党员、教师进一步提高了对“三个代表”重要思想的认识，并切实将“三个代表”要求与学习型单位的创建，教育事业的发展紧密联系，学习培训活动结合实际，体现了针对性与实效性相结合的特点；三是开展党员集中教育活动，请市委党校陈国辅校长上党课；四是举行了学习《新党章》知识竞赛；五是组织新党员宣誓仪式，让全体党员重温誓言，接受教育；六是以民主评议党员工作为契机，有计划进行民主评议工作，共有280名党员参加评议，28人被评为优秀，无不合格党员。“七一”节中，觅小、广化、清潭小学党支部被评为区优秀基层党组织。

　　3、狠抓党风廉政建设。随着社会的转型转轨，价值的多元取向，教育战线党员领导干部也面临着权力观、价值观和利益观的新挑战，为认真贯彻十六大精神，切实把代表人民群众利益作为一切工作的出发点和归宿，局党委加强了对校、园领导干部的教育，一是开展了“两个务必”的主题教育活动，二是与校（园）领导签订党风廉政建设责任书，明确校（园）长为党风廉政建设的主要负责人，负直接领导责任，要求校（园）领导做到廉洁自律，做好表率，三是组织局机关全区校长参加廉洁从政知识测试，参考率100%，对不廉洁的行为敢抓敢管，四是把严格执行党风廉政建设责任制，实实在在抓落实，作为考核校（园）长工作的重要依据；五是狠抓教育规范收费。继续推行教育收费公示和行风监督员工作，健全行风监督员队伍。与区物价局、监察局组成检查组对所有学校的收费工作进行检查指导；六是开展行风评议活动，各校共发出三万份行风建设意见征询表，采取多种形式听取意见，认真整改；七是大力推进校务公开、依法治校和“教育收费公示制”；八是开展“教育收费规范学校”的创建活动，今年有七所学校被评为教育收费规范学校；九是开展了“机关作风大家评”活动，有力地促进了机关作风建设。

　　4、推进群团工作。一是扎实工会工作。促进城乡学校工会工作交流，通过学习型家庭创建经验交流，带动乡镇学校启动学习型家庭创建工作。各校工会坚持“送温暖”工程，为1139名在职教师办理医疗互助保险；为丰富教工生活，组队参加区首届文化艺术节职工大合唱，获特等奖。锻炼强健体魄，举行教师趣味运动会，全区教师踊跃参加，团结协作，笑声不断；二是举办团干部培训班，培训形式不一，有专业知识讲座、学习“十六大”辅导报告、团工作热点难点讨论、参观等，通过培训，促进广大团员干部业务知识掌握，并尝试结合时代要求，围绕党的中心工作，进行创新活动；组织开展了“伸出爱的双手，新市民子弟渴望温暖”活动，向新市民子弟学校捐赠4000元，为学校新置一对篮球架。各校园团支部广泛开展志愿者活动，西新桥小学志愿者服务队被评为市先进志愿者服务队，西横街小学团支部被评为市先进团支部。

　　二、全面把握课改要求，不断深化素质教育。

　　1、推进创建工作，优化校园育人环境。

　　随着教育改革的快速发展，为满足广大人民群众对优质教育的更高需求，更为了学校的长足发展，我区花园小学、怀德苑小学提出争创省实验小学的目标，怀德苑幼儿园、科技幼儿园、阳光幼儿园确定争创省标市示范幼儿园的目标，在创建过程中，5所校园认真排查各自在硬件、软件建设上的优势与不足，找准切入点，强化校园特色，优化校园环境，更新教育教学观念，局下拨310万元用于两所小学、三所幼儿园的硬件添置，进一步改善校园办学条件，优化了校园育人环境。三所幼儿园顺利通过了省标市示范验收，两所小学接受了省实小验收。花园幼儿园接受了省示范幼儿园的复查认定验收；怀德苑幼儿园通过了现代化幼儿园的检查验收。区幼教管理中心还将万福小区配套幼儿园与上海满天星艺术幼儿园合作，举办“常州市钟楼区满天星艺术幼儿园”，为全区合作办园写下新的一页。为解决外来工子弟就学问题，开办了新市民子弟学校，筹建仅用38天，投入20万，现有学生187名，学校收费低廉，设施齐全，师资过硬，受到家长的一致盛誉，产生了良好的社会效应。

　　2、加强德育工作，提高师生道德水平。

为认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中提出的“切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性”的要求，根据中小学生年龄特点，我区采取适应中小学生身心发展规律和特点的教育方式，利用学生喜闻乐见的兴趣小组形式，加强对学生行为习惯、心理健康及青春期教育，重视学生的自我教育作用，着重培养学生自我锻炼、互相合作、团结进步的能力和品质，促使学生远离“二室二厅一吧一店”，远离“黄、赌、毒”，帮助学生树立正确的人生观和世界观，从而使德育工作成为了深受学生欢迎的、全体师生共同参与的、广泛而深入的德育实践。我区有1人被评为市爱生标兵，12人获市德育先进称号，16人被评为市优秀班主任。

　　3、坚持“健康第一”，切实加强体卫艺教育。认真贯彻落实“教育部办公厅关于做好学校体卫艺与艺术教育自查工作的通知”切实加强学校体卫艺工作，促进学生素质全面提高，在自查自纠基础上，组织相关人员对全区3所中学，26所小学进行了拉网式督查。在肯定成绩的基础上，找出了存在的问题，并提出整改措施；开展了体育课改课评优活动，推出15节课改课，并邀请市专家点评，进行了评比；召开了小学生春季田径运动会，通过各项竞赛，激励广大师生投入体育锻炼，并充分感受训练成果；进行了区体锻达标验收，验收合格率为99.4%，优秀率为24%；组织各校参加市“我可爱的家园”绘画比赛，送出作品30幅；组织参加“江苏省首届学校健康教育宣传周”活动。包括健康知识竞赛、健康教育活动方案征集，“关爱生命，储蓄健康”征文比赛、版面展示等，活动中，一校板面获市二等奖，教师征文获一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，学生征文获二个二等奖，二个三等奖，活动方案获一个一等奖，一个三等奖；在全国学前教育研究会健康征文评选中，获二等奖1个，三等奖7个；“非典”时期，为确保师生生命安全，成立了预防非典工作领导小组，进行非典知识专项培训，建立校（园）长负责制，日报告、零报告制度，建立来访人员登记制度，充分利用校园橱窗、黑板报、学生园地、红领巾广播电视台等，将非典的预防知识和卫生要求及时向学生、教师、家长宣传，增强师生员工及家长防护意识和自我保护能力，并坚持晨检，提高警惕，及时上报，采取措施，跟踪了解，配备灭菌灯、紫外线灯等，做到定期消毒、通风换气，积极清理整顿校园卫生环境，清除各种垃圾，督促个人防护，尤其重视流动人口子弟学校防非工作，进行全面检查，找出薄弱环节，提出整改意见。

　　4、实施依法治校，推进普法工作。在已有14所学校评为市依法治校先进单位的基础上，今年又有8所学校申报了市“依法治校先进单位”，并接受了考核评估。组织1938名教师参加了“四五”普法考试。全区各校、园组织面向社会普法活动133次，参与人数2500多人；普法宣传讲座259场，听讲人次77440人；提供法律咨询人次4736人；征订、发放法律书籍15000多册；设置普法宣传橱窗105个；出版普法专刊543期；广大干部、教师学法、懂法、用法的意识进一步得到提高。

　　5、坚持正确引导，扎实做好毕业班和新生招生工作。

　　毕业班工作和新生招生工作涉及千家万户，是广大人民群众关注的焦点与热点问题，关系到社会稳定，为此，我们按市教育局要求，按“免试就近入学”原则，规范操作，特别是正面正确引导家长择校。为确保开学前不留一位学生在校门外，我们严格按上级文件精神办理入学手续，尤其妥善安排一些证件不齐全或两校施教交界处的学生，使家长放心满意。

　　6、关爱弱势群体，进行爱心捐助。值助残日来临之即，组织各校进行爱心捐助活动，师生们纷纷行动，共捐款70000余元，分别捐赠给响水县帮困学生，区“红十字”会及学校特困生；并认真做好市政府帮困助学金发放工作，发放助学金37600元，共有176名学生得到帮助，一校被评为市“帮困助学”先进单位。

　　7、培养学生特长，搭建学生成长舞台。为让不同的学生在不同的领域得到不同的发展，真正学有所长，我局组织各校全面实施素质教育，开展各项兴趣活动，觅渡桥小学在“小学生数学报杯”江苏省第三届探索与运用能力竞赛的决赛中，在23名学生获一等奖，六年级学生获奖人数占常州赛区的58%，并夺得全市团体第一的佳绩；在省第十届青少年科技大赛和市首届科技节活动中，获省“未来科学家知识竞赛”一、二等奖的有8人，有2人被评为省优秀科技辅导员，一生被评为科学小院士，一校被评为市优秀科普基地；组织9所小学参加第六届全国残疾人运动会聋人篮球比赛观摩及作文竞赛，在征文比赛中共获一个一等奖，六个二等奖，十二个三等奖；组织参加市第二届青少年书法精品展，送出评审作品近七十幅；开展区“飘扬的红领巾”电影征文比赛，共收到近三百篇征文，评出一等奖11篇，二等奖22篇，三等奖50篇。

　　三、全方位发展信息化，规范推进后勤工作。

　　1．迅速高效发展信息化建设

　　(1)更新、完善钟楼教育信息网。为了进一步提升钟楼教育网站品位，更好地为教育服务，切实发挥网站独特的教育宣传、导向、育人、管理功能，对网站进行了改版，对原有板块进行调整，增设了“网上沙龙”栏目，增加了“网上政务系统”和“邮件系统”，增强了后台管理系统的功能。新版网站于6月1日试运行，并于6月18日正式运行，改版至今，网站总点击四十六万多人次，日访问量平均2000次以上。

　　(2)推进校园网建设。4月3日，钟楼区推进教育信息化建设研讨会在盛毓度小学召开。会议明确了常州市关于教育信息化设施建设的标准及我区校园网建设的具体要求，提出了“提高认识、明确要求、科学规划、加快建设”的建设方针。会议期间盛毓度小学、怀德苑小学汇报了信息化基础设施建设和学校网站建设的情况，为有效推进我区教育信息化建设及各校网站建设具有指导性意义。我区有63%的学校建成了校园网，8所学校建成学校网站；60%的学校实现宽带入网，30%的学校建成学校网站，90%以上的学校建成计算机室，60%的学校建成计算机网络教室，学生拥有量达15人/台。

　　(3)加强信息技术与学科教学的整合。组织全区网络评优课，区内中小学有18节课参赛，局电教馆教研室认真组织评比，以此促进信息技术与学科教学的整合。并对信息技术与学科教学整合案例进行收集，以进一步推广；在市整合课比赛中，有数人获一、二等奖；在全国少儿计算机应用技术证书的考试中有2200多名学生获得基础模块、文字模块、表格模块、网页制作模块、网上冲浪等模块的合格证书，其中有60%的学生获得优秀成绩。

　　(4)开展网络知识培训。为了普及信息技术知识，提高学校掌握信息技术的能力，电教馆对全区教导主任和教科室主任进行了三次网络技术与应用的培训，并对学校信息技术老师进行了专题学习网页制作的培训。

　　(5)教育教学资源建设继续完善。一是以电教馆为中心，做好各类学科所需要教育教学软件的资源库建设；二是为补充教学软件不足，为各校统一配备适合学生素质发展需要的科技、童话、艺术等电视片和录像片；三是录制、引进一些软件，为学校教学之需提供出借服务；四是有组织有计划地组织教师自己开发一系列适合中小学的基于互联网使用的教育教学课件，形成免费共享的网络资源1000GB以上。

　　2、依法理财规范后勤工作

　　⑴围绕“依法理财，开源节流，加强预算，严格审计”的理财思路，完成各校、部门预算，测算各校维修、基建、装备资金，落实经费433万元，各类基础设施、信息化建设投入总计达1200余万元。

　　⑵加强对各校维修项目招、投标监督工作，举办“招投标工作操作顺序”培训，促使学校招投标工作真正做到公开、公正、公平；举办总务主任培训班，进行了业务指导，明确了当前更新更高的工作目标与要求，促使他们树立良好的服务意识、现代化的管理意识及吃苦耐劳的工作意识。

　　⑶定期组织委派会计集中培训学习，促使委派会计深入学习财政法律法规知识，了解近期出台的各项财务政策，实现了依法理财。

　　⑷贯彻《食品卫生法》、卫生部14号令，加强对校、园食堂就餐管理的检查与督促，并及时提出整改要求，限期进行整改，通过反复突击检查，促使校园食堂管理工作不断完善，日趋规范。

　　⑸加快布局调整，优化教育资源，完成东方小学原郊区教研室大楼的交接工作；撤并了4所小学、接收了2所幼儿园（满天星、商业幼），北港中、小学、幼儿园易地重建规划方案已通过论证，觅小“青少年活动中心”规划方案的论证已经结束，并启动拆迁前期工作，年底，完成广化小学综合楼工程，建筑面积3250m2，待拆面积180m2，投入资金450万元，设有电脑室、多功能报告厅、综合会议室等。

　　四、加强教师队伍建设，推进教师专业成长。

　　1、开设教育超市

　　新一轮的课改赋予了教学新的内涵，为了使我区的人力、物力资源能优化整合，并在新形势下探索教研工作的新方法，尝试“超市”活动。首先在西新桥小学本学期进行了两次集中活动，开设了教学案例剖析室（分语文、数学、英语、综合）写作指导室和班主任工作室。由于“抗非”，我们又将“超市”由原来的地点相对集中改为分散活动，在西新桥小学、西新桥二小、西仓桥小学、西林中学分别进行了数学、语文案例分析、写作指导和班主任工作室的活动，并且对有些形式进行适当调整，如语文开展了“我与特级老师找差距”的活动，先看特级老师的课堂实录，参加活动的老师再进行评议，思考自己教学得失；数学指导老师（有教研员、也有学校的骨干教师）根据自己的所见、所闻、所思针对目前的教学实际情况进行中心发言；班主任工作室则由指导老师进行班会课示范教学。参加超市活动教师总数超过600人次，并组成超市讲师团，促使区、校联合，上下联动，服务到乡、片、校。

　　2、扎实校本研究

　　抓好校本研究是推进课改实验的一项重要工作。为此，我区从课程设置、教材建设、评价管理等方面要求各校以校为单位，立足教学实践，开展校本研究，要求各校在研究中努力做到“三个带着、一个扎实”——带着课标研究，带着思考研究，带着问题研究；做到扎实学科研究组研究。在形式上，各校除进行专题讲座、教学观摩、案例分析外，定期组织教师沙龙，让教师结合自己的教学实践，畅谈自己的想法，交流各自积累的经验，把自己的看法与做法和大家共享，供大家借鉴；并强化教学反思，要求每位教师经常对自己教学中的课堂结构、教材处理、教法学法设计、提问和练习设计等方面进行回顾和反思，写成心得。现每位教师都有一本学习笔记，并随时记录，市课改评估组对我区学校校本研究给予了较高评价。我区有四位老师被评为市课改先进个人。

　　3、推进科研育师

　　经区评估，全区有36项市级青年教师招标课题，为确保课题研究质量，举行了区教科研培训活动，有5所学校作经验介绍，另邀请市教科所所长朱川彬就理论层面作专题辅导报告。各课题组认真学习，深入探讨，付诸实践：清潭二小召开了常州市教科研基地现场会，仅参加的市、区领导就有70余人，学校教科研基地建设中有关基础性、研究性和特色性研究成果，受到广泛关注；西新桥小学召开了常州市首届作文研讨会，全面展示了学校作文研究工作的阶段性成果；北港中学、清潭小学、北港中心小学、清潭小学、东方小学分别进行课题结题活动，其中北港中学物理组4位教师中，一师通过科研，被评为“市级骨干教师”，并走上了教导工作岗位，另有两位教师分别在全区上了示范课、公开研讨课，并获一致好评，他们撰写的论文在省、市、区论文评比中，有两篇论文获省二、三等奖，两篇获区一、二等奖；在辅导学生参加物理竞赛中，分别有6位同学获得全国、省、市的一、二、三等奖。我区在省、市“教海探航”征文比赛中，有20人获一、二等奖；在市图协论文比赛中获三个一、二等奖。

　　为“贯彻新纲要，实施新课程”，区幼教办引进方案教学，并以花园幼儿园、机械幼儿园、西新桥三村幼儿园、勤业幼儿园为试改单位，就方案教学的理论研究，活动设计等进行研究，并举行“方案教学在我区”系列研讨活动，包括“方案教学活动观摩”“质疑与答辩”“辩论活动”“方案教学指导讲座”，向全区汇报阶段研究成果，并进一步论证了方案教学的可行性、实效性，促进了全区幼教教改工作的深入开展，各园扎实教科研工作，勤业、花园幼儿园参加市省示范幼儿园会课比赛活动，勤业幼儿园“玩具的调查报告”获一等奖，花园幼儿园“爱心义卖”活动获二等奖；清潭第三幼儿园省级立项研究课题中期成果汇报获得较高评价，北港、五星、机械、勤业幼儿园青年教师立项课题于6月中旬进行评估汇报活动；为促进全区课改工作由实践上升为经验积累，组织了区“第八届幼教年会”论文评比，共有75篇论文参评，评出一、二等奖11篇；在常州市教育评优活动中，我区幼儿园有2节课分获一、二等奖；在市开展的“动手做、游戏乐”评比活动中，又获2个一等奖，2个二等奖；在省中小幼优秀教育论文评比中，获一等奖1个；在省“师陶杯”论文评选中，获二等奖2个，三等奖4个；在省教学活动案例评比中，获一等奖1个，二等奖1个；在市教育年会论文评选中获二等奖3个，三等奖5个。

　　扎实有效的教科研活动，为教师提供了广阔的舞台，促使一批教师迅速成长，脱颖而出，推进了全区名师工程的建设。

　　4、开展教学研究月活动

　　研究月围绕学习材料的选择与组织的研究，学习活动的设计与展开的研究；学习方式改善的研究；学习过程优化的研究；学习评价策略的研究等研究主题组织全区性分学科课堂教学研究活动8场次，参加活动教师总数约6000人。在研究月中，教研员带头上公开课，学科骨干、带头人上示范课，实验教师上研究课，研究月活动追求课堂形式的朴实，学生自主的充分，教学机制的灵活，追求自然、真实、有效的课堂。

　　5、加强村小教师队伍建设

　　积极组织、指导村小教师参加数学、语文、英语、社会、思品等学科的课堂教学评优活动。在钻研教材、备课准备过程中，教研员鼓励教师对教材作出适当的“裁剪”，关注教学情境中活生生的具体的“人”；引导教师珍视“童心世界”的宝贵的课程资源价值，从学生的兴趣、爱好和个性化选择出发了去拓深、拓宽学科课程的内涵和外延，我区在市村小评优课活动中，语文、英语、社会、思品学科课堂教学评优获一等奖；数学课堂教学评优获二等奖。

　　6、加强考核管理

　　⑴组织新任教师考核。采用基层学校考核与局考核相结合的方法，对17名新教师进行了师德、教育教学理论、计算机操作等项考核，进一步促进新教师增强适应新形势下教育教学工作的紧迫感。

　　⑵组织对区学科带头人、骨干教师、特级教师后备人员的考核。明确区学科带头人、骨干教师评选条件；组织各校申报特级教师后备人员，并通过评审、听课、座谈等对后备人员进行全面考核，有3位教师入围市特级教师后备人才库，并向市申报教学能手21人，教坛新有24人，骨干教师20人，学科带头人10人。

　　⑶制订区教育教学工作奖励制度。对在区级以上各级比赛中获奖及取得各项荣誉的教师进行相应奖励，从而激励教师岗位成才，推动了教育教学工作的改革发展。

　　⑷进行教师专业技术资格评聘。与各校明确评审要求，并对拟晋升的人员进行教育、教学能力考核、资料评审。考核坚持公正、公开、民主，评审做到严肃认真、负责，确保了教师职务评聘工作的严肃性和公正性。

　　⑸全面实施教师资格制度。面向社会认定教师资格，进行了教育学、心理学补修培训和考试及普通话测试，教育教学基本素质和能力测试，组织填写思想品德鉴定表，进行体格检查。此项举措，为教师队伍的来源开辟了一条新的通道。

　　7、核定教师编制

　　为贯彻《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》加强中小学编制管理和教职工队伍建设，按苏政办（2002）113号文件精神，遵循确保教育发展需要与财政承受能力相适应的原则，以精简高效和因地制宜为出发点，根据我区教育事业发展规划，我们按城市1：19，县镇小学龄前：21，县镇中学1:16测编，按7%增编，我区教职工完成基本测定。

　　8、加大宣传力度，推进多元化分配制度改革。为切实做好多元化分配制度改革试点工作，我们进一步加大了改革宣传力度，聘请人事局领导作政策讲座，进一步提高大家对改革工作的认识，6月初，市对我局改革工作进行调研，给予了较高评价。

　　五、加强群众文体工作，营造区域文化氛围。

　　1、组织全民健身周活动。于6月9日—13日组织街道社区、乡镇开展全民健身周活动，活动做到“五个一”，即有一块适宜的健身场地，有一支活跃的健身队伍，有一名社会体育指导员现场指导，有一条宣传《条例》标语悬挂，有一个值得推广的健身项目，我们认真组织，有6000余人参与此项活动，活动范围广，气氛浓，得到广泛好评。全区新增全民健身苑（点）17处，体育指导员120名。

　　2、推广第二套秧歌舞操。文化馆工作人员深入基层，利用晨晚练时间，到各社区、乡镇，进行第二套秧歌舞操的教学和辅导，辅导整一个月时间，每次2小时，受训人员达300余人，为秧歌操的全面推广打下了坚实的基础。

　　3、积极参与区首届艺术节各项活动。制订了活动总体方案及美术作品展和群众文体团活动的详细方案，成功举办了钟楼首届文化艺术节系列活动——“书画摄影作品展”，并承担了开幕式多项文艺演出。美术书画摄影展活动历时一个月，从征集作品、布展、两个展厅的安排、展板、横幅宣传的设计等都严格要求逐一把关，取得了圆满成功，本次画展收集的作品之多，参与人数和涉及的面之广，作品的艺术含量之高，都列钟楼区各届书画摄影作品展之首。

　　4．组建幼教艺术团。挑选28位幼儿教师组成，对幼儿教师舞蹈进行系列培训活动。队伍组建后，参加了市歌舞团、区艺术节开幕式、市十二届运动会开幕式的排练，受到市、区委宣传部门和领导的重视和赞扬。

　　5、组织参加各级比赛。参加《中国体育彩票全民健身工程建设实录》画册照片征集活动，有六组照片送省、市参评；积极参加市第十二届运动会，我区获优秀组织奖、道德风尚奖，3个街道获市全民健身周优秀组织奖，5家单位被评为市全民健身周先进单位，7家单位被评为市群众体育先进集体，11人被评为市群众体育先进个人；在文艺创作中，我区有四项作品在市级比赛中获奖，怀小、西横街小学分别获得“新苗杯”全国少儿舞蹈大赛表演金、银、铜奖。

　　6、组织开展群众文体周活动。活动目的明确，组织工作到位，活动形式多样，群众参与广泛，是我区群众文体周活动的显著标志。无论是参与人数，居民的参与面和认同感、归属感都达到了一个新的高度。大大激发了广大市民的活动兴趣。整个群众文体周活动有序、圆满、有始有终，取得了良好的社会效果。

　　六、立足实际扎实创建，再掀系统学习热潮。

　　随着学习型城区、学习型系统进程的加快，我局进一步确立终身学习理念，力争进一步推进创建各项工作。

　　1、学习型机关创建求新务实，深化推进：局机关结合当前新形势、新要求、新目标，采取新举措，不断更新学习内容。学习了胡锦涛中纪委二次讲话内容及在西柏坡的讲话，聆听了原省教科所所长成尚荣的讲座，组织全体机关人员到溧阳新四军江南指挥部接受革命传统教育，学习“网上政务系统”的使用方法，组织学唱“保持共产党员先进性教育歌”，携同区教育培训中心组织全国计算机等级考试，组织“钟楼教育超市”活动，有二百余位教师走进“超市”，走进案例评析室、写作指导室等相关窗口进行学习培训。

　　2、学习型单位创建扎实有效，再掀热潮：表彰了首批15所学习型先进单位，举行了建设学习型先进工作交流会，建立了考核制度。各校、园广泛开展网络、英语口语及新课程培训。西横街小学为进一步弘扬中国传统文化，邀请江南诗词协会理事还村给学校“西横诗社”社员作《古诗词欣赏与创作》系列讲座，开放学校网络教室，对近50名学生家长进行网络培训，开放学校图书馆，对一年级学生家长进行怎样选书与读书的讲座，还组织学生节目参加社区文艺演出；怀德苑小学举行“以科研促课改学术沙龙研讨会”；广化小学开展“继先烈遗志，做时代新人”的学习教育活动；怀德苑幼儿园开展师幼互动学习活动，教师们带领幼儿进行军训和童话剧排演，引导幼儿在生动的学习过程中培养勇敢、不怕困难的精神和活泼开朗的性格，并组织学习型家庭竞赛活动，掀起了新一轮学习型家庭的创建热潮；菊影幼儿园等园所深入学习“分配制度多元化的改革与探索”，以通过学习，进一步统一思想，深化改革。觅渡桥小学开展“阅读小明星”评选活动，学校共推选出40名小明星，并制作40块版面，以“读好书，学做人”为主题，全面展示小明星风采。