各中小学、幼儿园：

　　为进一步提高我区校（园）本培训管理者的思想水平、专业素养和管理能力，科学有效地实施校（园）本培训，促进教师队伍持续健康发展，现就加强校（园）本培训管理者队伍建设提出如下意见：

　　一、要切实加强组织领导机制的建立健全工作。牢固树立校（园）长为校（园）本培训第一责任人的意识，培训工作专人领衔，职责明确，任务落实。

　　二、要切实加强对校（园）本培训管理者的培训指导工作。通过专题培训、现场考核、沙龙研讨、主题论坛、实地观摩、联盟结对、境外培训、评比竞赛等方式努力提升管理者理论知识的学习更新能力、专业素养的提升领先能力、培训信息的收集运用能力、培训项目的设计推进能力、培训资源的利用整合能力、培训结果的反思重建能力、培训成果的提炼推广能力。

　　三、要切实加强对校（园）本培训管理者的评比考核工作。要创设条件、搭建平台，努力促使管理者自身的梯队成长；要定期开展钟楼区校本培训先进集体与先进个人的评比；要定期举行优秀教师团队建设成果现场观摩展示活动。充分发挥“人民教师奖励基金”的激励作用，把管理者个人的专业成长、教师团队的共同发展、校（本）培训工作的整体成效与绩效考核、评优评先挂钩。

附件1：2012年校（园）本培训管理者培训计划

附件2：钟楼区各校（园）本培训管理者一览表

　　2012年2月