常州市钟楼区政府

信息名称：常州市钟楼区白云幼儿园教师培养三年具体目标、及主要措施一览表
索引号：467301157/2012-00008
组配分类：教师管理
公开方式：主动公开
文件编号：	发布机构：常州市钟楼区白云幼儿园
产生日期： 2012-11-13	发布日期： 2012-11-17	废止日期：有效
内容概述：教师培养三年具体目标、及主要措施一览表常州市钟楼区白云幼儿园(2012.9-2015.8)姓名出生年月教龄现学历进修状况现有职称拟晋升职称现有称号拟晋升梯队主要培养措施陈红玉1984.47本科每年继续教育学习不少于72学时小学一级小高区骨干市骨干区学科1.由市骨干谢辉带教，每学期师徒相互听课不少于10节；2.2013前推荐参加区级及以上教学活动评比活动；3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示2节公开教学活动；

常州市钟楼区白云幼儿园教师培养三年具体目标、及主要措施一览表

教师培养三年具体目标、及主要措施一览表

常州市钟楼区白云幼儿园

(2012.9-2015.8)

姓名	出生年月	教龄	现学历	进修状况	现有职称	拟晋升职称	现有称号	拟晋升梯队	主要培养措施
陈红玉	1984.4	7	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	区骨干	市骨干区学科	1.由市骨干谢辉带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2013前推荐参加区级及以上教学活动评比活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示2节公开教学活动；每学年撰写2篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。 4.每学期在园级教研组有中心发言2次以上。
钱悦	1986.10	5	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	园骨干	区骨干区学科	1.由市骨干教师邹玉英带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加区级及以上教学基本功评比活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示2节公开教学活动；每学年撰写2篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛； 4.聘任其为年级组长，锻炼其多种能力。
夏萍	1985.10	4	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	园骨干	区学科	1.与赵晶师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.三年内推荐参加片级及以上教学基本功评比活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示2节公开教学活动； 4.每学年撰写1-2篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。
顾苏	1987.11	7	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	园骨干	区学科市骨干	1.由区市骨干邹玉英带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.三年内推荐参加片级及以上教学基本功评比活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写2篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。 4. 每学期在园级教研组有中心发言2次以上。
印心如	1990.9	2	大专	在读本科，每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.由区骨干邹玉英带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加片级及以上教学基本功评比活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
强月	1988.8	1	本科	每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.由区骨干赵晶带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加区级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。 4. 手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
钱正丽	1987.11	4	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	园骨干	区骨干区学科	1.由区骨干教师陈红玉带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加区级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示2节公开教学活动；每学年撰写2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4. 手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
赵晶	1981.3	13	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学高级	中高	区骨干	市骨干	1.由市骨干老师谢辉带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇课题研究论文发表或参加市、省级比赛。 4. 聘任其为年级组长，锻炼其多种能力。
汤佳育	1988.2	2	本科	每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.由区骨干杨世红带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。
徐珮琦	1985.2	6	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	无	园骨干区骨干	1.与陈红玉师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。
钱颖	1983.11	6	大专	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	无	园骨干区骨干	1.与杨世红师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2014前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。
杨世红	1969.5	21	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学高级	中高	区骨干		1.与汤佳育师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2. 督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 3. 聘任其为年级组长，锻炼其多种能力。
包玉	1988.10	1	本科	每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.由陈红玉带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上新教师教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
王慧玲	1982.9	8	大专	本科在读；每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干区骨干	1.由区骨干杨世红带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
沈秀兰	1994.4	0	中专	大专在读；每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.由赵晶带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上新教师教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
吴斌	1988.8	3	大专	本科在读每年继续教育学习不少于72学时	暂无	小学一级	无	园骨干	1.与陈红玉师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
王蓉	1987.4	3	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	无	园骨干	1.与钱悦师徒结对，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
朱慧芝	1982.10	9	本科	每年继续教育学习不少于72学时	小学一级	小高	区骨干	区学科	1.由区骨干杨世红带教，每学期师徒相互听课不少于10节； 2.2015前推荐参加片级及以上教学基本功评优活动； 3.督促其落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写1-2篇论文发表或参加市、省级比赛。 4.手写备课，每日做好教学、游戏活动反思。
谢辉	1977.5	20	本科	每年继续教育学习不少于72学时	中学高级	中学高级	市骨干	市学科	1. 带教赵晶、陈红玉2位教师，每学期师徒相互听课不少于10节，每学年听课不少于40节； 2.落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写2篇论文发表或参加市、省级比赛. 3.领衔市级课题研究。 4.每学期在园级以上教研活动作中心发言或经验讲座2次以上。
邹玉英	1966.8	28	本科	每年继续教育学习不少于72学时；三年内年参加在职硕士进修	小学高级	中学高级	市骨干		1.带教顾苏、夏萍2位教师，每学期师徒相互听课不少于10节，每学年听课不少于60节； 2.落实专业成长具体目标：每学期至少在园级及以上范围展示1节公开教学活动；每学年撰写2篇论文发表或参加市、省级比赛. 3.每学期在园级以上教研活动作中心发言或经验讲座2次以上。

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