为贯彻落实常州市教育局关于“城乡结对共建”工作的部署要求，本着资源共享、优势互补、共同提高的原则，进一步促进城乡学校均衡、和谐发展，4月3日，常州市实验小学张祖润老师走进邹区东方学校五（2）班，给大家带来一堂精彩的示范课——《二级制》。

张祖润老师的课堂以生为本，睿智灵动，关注学生的核心素养的发展，处处彰显他的教学智慧。张老师深入把握教材内在体系，从学生学过的十进制本质“满十进一”出发，循序渐进，科学有效地让学生了解了二进制的表现方式、应用和特点。张老师从最简单的数“1”出发，让学生在计数器上拨出“1”。在表示“2”时，学生发现每一个数位上只有一个珠子，没法表示出“2”，从而想到“满二进一”。就这样层层递进，循循善诱，让学生逐步认识了二进制。张祖润老师还给学生介绍二进制在生活中的应用，如计算机的CPU和道家的“八卦图”等，激发了学生对二进制学习的浓厚兴趣，也让学生对二进制有了更进一步的了解。通过这节课，学生们不仅有了很大的收获，两校区的数学老师也受益颇多，他们将深入解读教材，不断钻研，以开放的心态积极打造“毓美”的数学课堂。　　

优秀教师城乡牵手行动开展以来，钟楼城区学校的优秀教师陆续走进邹区，为邹区实验小学的教育点亮了“明灯”，开拓了更加广阔的发展空间，也实现了城乡两地优质教育资源的共通共享，和谐发展。（吕鹏）