12月21日，全国教育科学规划教育部重点立项课题《质量导向的区域教育整体联动发展研究》中期评估活动在常州实验小学平冈校区举行。国家督学、江苏省教科所原所长成尚荣，江苏省教育科学规划办副主任蔡守龙，常州工学院副院长王传金，常州市教科院规划办主任龚国胜，常州市教科院王俊博士作为评审专家全程参与了评估。

活动中，课题主持人、区教育文体局党委书记、局长杨文娟代表课题组进行中期汇报。她指出，在一年多的研究中，课题组取得了一些成绩，但也存在着诸如“进一步落实新时代发展素质教育相关要求”等问题，后续研究空间很大。课题组下一步会在听取中期评估专家指导意见后进一步调整优化研究策略，加大实践检验力度，完善区域教育整体联动发展框架与策略，更好地促进区域教育质量提升。

随后评估专家与课题组核心成员开展互动交流。专家对课题中期报告给予了高度评价，也提出了不少宝贵的建议。

蔡守龙指出，本课题体现了复杂性思维、整体性思维和战略性思维，有着相当的理论与实践价值。在今后的研究中，课题需要进一步明确区域教育“质量观”的内涵，拓展思维，丰富“整体联动发展”的要素、策略与方式，体现系统完整的思考。同时，继续丰富研究成果，形成系列研究论文，提高研究成果的辐射力度。（方佳诚/文  丁丽/摄）