各科室,财政结算中心:
《开展“争做学习型干部、争创研究型工作”暨“先进科室”评选活动实施方案》已经局党组研究同意,现印发你们,请结合实际,认真贯彻落实。
附件:开展“争做学习型干部、争创研究型工作”暨“先进科室”评选活动实施方案
常州市钟楼区财政
2018年3月12日
附件
开展“争做学习型干部、争创研究型工作”
暨“先进科室”评选活动实施方案
未来已来,唯变不变。在区委十届五次全体(扩大)会议上,区委书记赵正斌指出,“一些干部缺乏攻坚克难的信心和勇气,担当意识不够,工作效率不高。有的干部学习不够,知识陈旧,缺乏系统性思维,工作思路不清,招数不多。”他强调,“要建设高素质专业化干部队伍,大兴学习之风,争当学习型干部,倡导研究型工作。”结合此,为提升机关工作效能,积极推进学习型党组织建设,加强财政干部队伍建设,实现“打一仗进一步”的工作目标,经局党组研究,决定在全局开展“争做学习型干部、争创研究型工作”暨“先进科室”评选活动,现制定如下实施方案。
一、基本思路
深入贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政策法规学习、开展调查研究、专业能力提升、公文应用写作为重点,加强干部教育培训和实践历练,遵循“正向激励、负向约束”的原则,进一步完善干部管理监督和考核评价机制,切实筑牢“四个意识”,努力提高履职尽责的本领,让学习风尚和创新精神融入财政文化,在攻坚克难中打造“四个过硬”的财政干部队伍。
二、目标要求
(一)勤于学,争做学习型干部。注重用新思想新理论武装头脑,增强维护核心的思想自觉和行动自觉。联系自身工作领域和实际,坚持干什么学什么、缺什么补什么,把学习当作一种责任和追求,努力使自己真正成为行家里手。
(二)善于思,争创研究型工作。熟悉政策法规,搞好调查研究,吃透上情,把握下情,找准上情与下情的对接点,求真务实,敢于创新,奋力开创财政工作新局面。
(三)敏于行,提升抓落实能力。坚持问题导向意识,打破科室界限,加强重大问题集中研究和抓手性工作思考,在解决问题、破解难题上真抓实干,科室之间掀起 “比学赶帮超”热潮。
三、内容载体
(一)建立党组中心组带机关学习制度。完善局党组中心组理论学习制度。日常学习,以研读原著为主,辅以专题讲座、电化教育等。集中学习,原则上每季度一次,每次围绕一个主题,以研讨交流为主。调查研究,每年安排一定时间进行,中层以上干部撰写有质量的调研报告不少于1篇。
(二)建好“书香财政”品牌。完善“党员书屋”,打造“悦读越精‘财’”学习角,组织“读书活动日”活动,推荐《把信送给加西亚》进行精读,开展“朗读者”读书分享活动。
(三)创办“学思践悟”讲坛。改进学习方法,丰富学习形式,每月确定一个主题,开展业务科室轮流授课活动,授课时间原则上为每月最后一个周五下午,通过领导干部上讲台示范引领,鼓励人人拿起话筒,达到相互交流、共同促进的效果。
(四)开展特色亮点工作研究。注重知识更新和信息获取,立足自身工作实际,定制“一事一策”菜单,切实把重难点工作具体化为可操作的抓手,努力跟上时代快速发展的步伐。
(五)狠抓团队执行力建设。推进重点工作清单管理,围绕市、区重点工作和区委、区政府领导交办工作,年初制定年度任务目标分解台账,年中进行实时更新,每月对照清单落实销帐,年底统一交帐,确保政令畅通和末端落实。
(六)重视年轻干部培养锻炼。实施 “成长工程”,制定“春苗计划”,搭建年轻干部培养“快车道”。成立课题组,推行以老带新、师徒结对、经验分享等工作举措,促进青年干部脱颖而出。
(七)开展“先进科室”评选活动。运用正负向两种激励方式,制定先进科室评比考核细则,按季度评选“先进科室”。通过用好考核“指挥棒”,树立担当干事的“风向标”(《“先进科室”评比考核细则》见文后)。
四、保障措施
(一)强化组织领导。成立活动领导小组,局长任组长,副职领导任副组长,负责全过程督促指导。领导小组下设办公室,办公室设在综合科,主要负责日常管理。领导干部亲自抓、带头干,各科室和结算中心负责人共同参与,齐心推动活动开展往深里走、往实里走、往心里走。
(二)强化过程督查。要把此项活动与业务工作有机结合起来,以活动开展促进业务工作,用业务工作成果来检验衡量活动开展情况。活动领导小组和活动办公室,要加强宣传,营造氛围,落实季度考核评比机制,加强对活动开展情况进行监督检查。
(三)强化成果运用。对活动开展中涌现的先进个人,以及科室评比考核中评选的先进单位,将适当兑现奖励,并纳入各级绩效考核、评先评优范围。今后局机关各类表彰奖励,原则上从此次活动优秀等次人员或科室中产生。此外,还将结集刊印活动过程中产生的优秀调研报告、理论文章、授课资料等,供干部职工学习参考。
“先进科室”评比考核细则
序号
考核项目
考核内容及计分规则
分值
备 注
一
基本分
80
(一)
勤于学
1. 全员参加日常学习,按时提交课后作业;(5分)
2. 完成局交办的年度教育培训任务;(5分)
3. 根据职能调整,及时修编科室规范化工作流程;(5分)
4. 按年度汇编科室法规、制度、文件等,并装订成册。(5分)
* 1.2.项,分别按到课率、完成率计分;若有特殊情况无法完成,
需履行相关手续
20
(二)
善于思
1. 年初有工作要点、月度有推进计划、年末有总结;(10分)
2. 举办各类会议、活动,牵头科室须实现全程留痕,及时做好有关
台账的制作、收集、转递和归档;(5分)
3. 年度分解的创新、亮点工作有成果体现。(5分)
* 1.2.3.项,按完成率计分
(三)
敏于行
1. 月度计划得到有效落实;(20分)
2. 上级批示交办、督办事项有回音;(10分)
3. 调研课题落实,理论或调研文章按计划时间提交。(10分)
40
二
加分项目
(四)
竞赛活动
代表局参加区以上单位举办的各类竞赛活动的,区级加0.5分、市级加1分、省级加3分。如还获得相关名次的,比照一、二、三等奖,另加2分、1分、0.5分。
5
(五)
信息发布
在各级媒体上发表宣传信息、政务信息稿件超出年初计划数的,超过部分区录用每篇加0.5分、市录用每篇加1分、省录用每篇加3分;未达到年初计划数的,少一篇扣0.5分。
一篇信息同时被省、市、区录用的,按照“就高”原则,只算一次加分。
(六)
后续教育
参加学历学位教育取得证书,通过职业资格考试,按照1分/人加分。
此项分值,不设上限
(七)
表彰通报
科室工作(成员)受到上级部门表彰奖励、通报表扬等的,区级加0.5分、市级加1分、省级加3分。
(八)
录用采用
批示转发
调研文章、工作做法被上级部门录用(采用)或刊物录用,以及被各级领导批示转发的,区级加0.5分、市级加1分、省级加3分、国家级5分。
考核内容及计分原则
备注
三
扣分项目
(九)
工作纪律
违反工作纪律,被上级点名通报的,扣5分;在局里组织的作风纪律检查过程中,发现一起,扣0.5分。
(十)
通报批评
未完成交办工作,被上级点名通报批评的。
(十一)
来信来访
分管领域、承办工作不力,被群众投诉、媒体曝光的。
(十二)
党风廉政
严重违反政治纪律和廉政纪律规定,被上级通报的。
评比考核,一票否决