近日，荷花池街道西新桥二村社区党委与市北实验初级中学党总支通过结对共建的形式，将学校的名师请进社区，健全校家社协同育人机制，为辖区居民送上教育支持。

校社联动谱新篇。9月14日，西新桥二村社区联合常州市市北实验初级中学、常州市追光者家庭教育指导站，共同开展以“新学期‘心’启航”为主题的校社共育活动。本次活动由常州市市北实验初级中学党总支书记、常州市追光者家庭教育指导站领衔人奉英主导，通过聚焦儿童入学适应、专注力提升、情绪管理及亲子关系优化，为家庭教育带来一场兼具实用性与趣味性的成长指导，为青少年的成长注入源头活水。

活动以互动体验为核心，设置了“时间感知”“舒尔特方块”等特色环节。在热身环节“感知时间”中，孩子们通过闭眼感受“一分钟流逝”“听故事数次数”等方式，直观地感受了时间这一概念；在专注力训练板块则引入“舒尔特方格”，同时推荐了朗读、数字书写等家校同步训练项目，并通过听闹钟滴答声、背上写字、双手同时画图等趣味练习，帮助孩子们在游戏中提升专注能力。

值得一提的是，本次活动还特别关注儿童成长中的“特殊需求”，针对学习障碍儿童和ADHD（注意缺陷多动障碍）儿童，奉校长在解读其定义、表现的同时，还分享了不少有效干预的小策略，为社区中有需要的家庭提供科学健康的指导。此外，奉校长通过讲述《窗边的小豆豆》中“巴学园运动会”的故事，传递“发挥优势、快乐成长”的教育理念；结合BBC纪录片《人生七年》的案例，引导家长与孩子思考教育意义与未来规划，让孩子畅想未来职业、规划时间分配，与家长探讨优化方向，不仅为他们播下思考的种子，更激励着他们在未来的学习道路上不断磨砺自我、勇敢逐梦。

此次校社共育活动，不仅为家长提供了科学的育儿方法，也为孩子搭建了适应新学期的“成长阶梯”。“学校——社区”，这样双向流动的教育模式打破了传统教育的边界，让社区成为学校延伸的课堂，社会成为实践的基地。未来，西新桥二村社区将整合社区、学校、共建单位的优质资源，共同建设“校家社团队”，为青少年成长搭建多元化平台，聚焦青少年实际需求，共绘西二社区青少年健康成长的美好新画卷。（吴颖洁）