为深入提升管理干部的领导力思维素养，12月5日下午，钟楼区教育系统“大雁领航”干部成长营全体学员在常州市钟楼区金茂幼儿园开展了“好书共读”活动。区委教育工委书记杨文娟等局领导参加了此次活动。本次活动由常州市冠英小学党支部书记钱伊琳主持。

常州市鸣珂巷幼教集团徐皖英书记带领幼教组学员开启领读环节。全体学员通过扫码参与了与系统思维相关的线上测试，围绕“什么是系统”“为什么要有系统思维”两个问题全体学员展开研讨。常州市勤业幼教联盟党支部副书记许毓茹、五星幼儿园党支部副书记庄晓春结合思维导图分别对第一、二章进行了框架内容梳理与导读。幼教组其他学员围绕书中的关键词、专业术语等进行了精准分析和解读，并围绕书中自己印象最深的观点分享研讨。学员们结合工作、学习和生活中的实例，思维碰撞、畅所欲言，活动氛围被推向高潮。

活动随机抽取了5名学员进行了即兴点评或分享感悟。学员们或是提炼关键词，或是结合管理实例，各抒己见，分享了他们对书中“存量”“流量”“调节回路”等关键词的理解以及案例观点。随后，杨文娟书记紧扣系统思维相关理论，结合教育系统的管理工作，提出了5个具体问题，引发了全体学员的再一次思辨，3位学员代表踊跃发言，结合自身工作经验，用详实的案例积极回应。区委教育工委委员王健表示，通过学习《系统之美》，可以改变教育管理者的思维模式，助力我们更科学、更全面地看待问题，做出更加准确的决策。区教育局副局长郭兴华认为，本次读书交流活动形式新颖、内容丰富，有实效、有启发。他指出系统思维要关注敏感性、前瞻性、适切性和预判性。

区委教育工委书记杨文娟对学员汇报、点评和即兴应答表示肯定。她强调每一位学员要从本次活动中汲取经验，继续跟着书本认真学。一是，从读书、读懂、迁移和运用四个维度主动学；二是，用结构化的思维结合实际主动练；三是，要根据自身专业发展与管理提升主动思。

此次读书交流活动不仅是一次阅读的分享，更是一场思想的碰撞，学员们在读书中寻找坐标，在交流中审视自我，不断地提升系统思考能力。